HARI PENDIDIKAN

Hari Pendidikan dan Perempuan: Pilar Masa Depan Bangsa

Oleh: Hesti Ainun Azhar 

Hari Pendidikan Nasional yang diperingati setiap tanggal 2 Mei bukan hanya menjadi momen refleksi atas sejarah pendidikan di Indonesia, tetapi juga momentum untuk melihat tantangan dan peluang masa depan, terutama peran perempuan dalam pendidikan. Dalam konteks Indonesia, pendidikan dan perempuan adalah dua pilar penting yang saling berkaitan erat. Keduanya memiliki potensi besar untuk membawa perubahan sosial yang signifikan. Namun, hingga hari ini, peran perempuan dalam pendidikan masih belum mendapatkan perhatian yang sepenuhnya layak.

Perempuan: Subjek dan Agen Pendidikan

Perempuan memainkan dua peran penting dalam dunia pendidikan: sebagai subjek yang berhak mendapatkan pendidikan dan sebagai agen yang menyebarkan nilai-nilai pendidikan dalam keluarga dan masyarakat. Ketika perempuan mendapatkan akses pendidikan yang baik, bukan hanya kehidupannya yang berubah, tetapi juga kehidupan anak-anaknya, keluarganya, dan komunitas di sekitarnya. Dalam banyak penelitian, tingkat pendidikan ibu memiliki korelasi yang kuat dengan kualitas pendidikan dan kesehatan anak-anak mereka.

Namun, fakta di lapangan masih menunjukkan bahwa tidak semua perempuan di Indonesia memiliki akses yang sama terhadap pendidikan. Di beberapa wilayah, terutama daerah terpencil atau dengan tradisi patriarkal yang kuat, pendidikan perempuan masih dianggap tidak terlalu penting. Perempuan masih sering didorong untuk menikah muda daripada melanjutkan pendidikan, atau dihadapkan pada beban ganda antara belajar dan mengurus rumah tangga.

Kesenjangan Gender dalam Pendidikan

Meskipun data nasional menunjukkan bahwa partisipasi perempuan dalam pendidikan dasar dan menengah terus meningkat, kesenjangan masih terasa di tingkat pendidikan tinggi dan bidang-bidang tertentu, seperti sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM). Perempuan masih kurang terwakili dalam bidang-bidang tersebut, baik sebagai pelajar maupun sebagai pengajar atau peneliti. Ini bukan hanya masalah ketidaksetaraan, tetapi juga kerugian bagi bangsa karena kehilangan potensi besar yang bisa mendorong kemajuan di berbagai sektor.

Hambatan kultural, stereotip gender, serta kurangnya dukungan dari lingkungan sosial menjadi penghalang bagi banyak perempuan untuk mengembangkan potensinya di dunia akademik dan profesional. Padahal, sejarah Indonesia telah membuktikan bahwa perempuan yang terdidik dapat memainkan peran besar dalam perubahan sosial. Tokoh-tokoh seperti R.A. Kartini dan Dewi Sartika adalah contoh nyata bagaimana pendidikan dapat menjadi alat emansipasi perempuan dan kemajuan masyarakat.

Mengubah Paradigma: Pendidikan yang Inklusif dan Setara

Memperingati Hari Pendidikan Nasional seharusnya tidak hanya berhenti pada seremonial dan pidato formal, tetapi juga menjadi pemicu perubahan paradigma. Pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat harus bersama-sama menciptakan sistem pendidikan yang inklusif dan setara gender. Pendidikan bukan hanya soal mengajarkan pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter dan kesadaran sosial yang adil.

Kurikulum harus mulai memasukkan perspektif gender secara serius, agar sejak dini anak-anak—baik laki-laki maupun perempuan—belajar tentang kesetaraan, menghargai perbedaan, dan memahami bahwa semua orang memiliki hak yang sama untuk belajar dan berkembang. Di sisi lain, guru dan tenaga pendidik perlu dilatih untuk peka terhadap isu-isu gender agar tidak secara tidak sadar mereproduksi ketimpangan melalui cara mengajar atau interaksi di kelas.

Perempuan Sebagai Pemimpin Pendidikan

Salah satu langkah penting untuk memperkuat peran perempuan dalam pendidikan adalah dengan mendorong lebih banyak perempuan menjadi pemimpin di sektor pendidikan. Saat ini, masih banyak institusi pendidikan yang dipimpin oleh laki-laki, padahal ada banyak perempuan yang kompeten dan memiliki visi kuat untuk membangun sistem pendidikan yang lebih adil dan berkualitas.

Kepemimpinan perempuan dalam pendidikan bisa membawa perspektif yang berbeda, terutama dalam membangun lingkungan belajar yang ramah, kolaboratif, dan empatik. Ini sangat penting dalam membentuk budaya pendidikan yang tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada kesejahteraan psikologis dan sosial peserta didik.

Kesimpulan: Membangun Masa Depan Lewat Pendidikan Perempuan

Peringatan Hari Pendidikan Nasional harus menjadi pengingat bahwa pendidikan adalah hak dasar setiap warga negara, tanpa memandang jenis kelamin. Perempuan memiliki hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan berkualitas, dan negara memiliki tanggung jawab untuk memastikan hak itu terpenuhi. Lebih dari itu, perempuan juga harus diberdayakan sebagai penggerak perubahan dalam pendidikan.

Dengan memberdayakan perempuan melalui pendidikan, kita tidak hanya membekali setengah populasi bangsa ini dengan pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga membangun fondasi yang kuat untuk masa depan Indonesia yang lebih setara, adil, dan berdaya saing. Sudah saatnya kita berhenti melihat perempuan sebagai objek belas kasih dalam pendidikan, dan mulai mengakui mereka sebagai kekuatan utama dalam membangun bangsa.